Programari i maquinari fortes valcarcel

En la sessió d'avui hem entrat de ple en un tema fonamental per a la nostra formació com a docents: les metodologies actives i com les eines digitals poden potenciar-les a l'aula. Hem treballat diverses metodologies: l'Aprenentatge Basat en Projectes (ABP), que situa l'alumnat com a protagonista del seu propi aprenentatge a través de la resolució de reptes reals; el treball cooperatiu, on la col·laboració entre iguals és la clau per assolir els objectius; la Flipped Classroom o aula inversa, en la qual l'alumnat treballa els continguts a casa i l'aula s'utilitza per a l'aplicació pràctica i el debat; i l'Aprenentatge Servei, una metodologia que combina l'aprenentatge curricular amb una acció solidària a la comunitat. A més, hem analitzat casos d'estudi reals d'ABP a Educació Infantil, la qual cosa ens ha permés veure com aquestes metodologies es poden aplicar de manera concreta i adaptada a les edats més primerenques.

  En la sessió d'avui hem treballat amb recursos del INTEF (Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat), una plataforma de referència per a docents que ofereix materials molt útils i de qualitat. A través del seu portal hem explorat diversos temes: les aules del futur, un concepte que replanteja l'espai físic de l'escola per afavorir metodologies més actives i flexibles; els racons d'aprenentatge a infantil, una estratègia que permet treballar de manera autònoma i cooperativa respectant els ritmes de cada alumne; i la competència digital de les famílies, perquè la implicació de l'entorn familiar és fonamental per integrar la tecnologia de forma coherent i segura. Finalment, hem descobert el kit d'eines tecnològiques del INTEF, un recull de recursos de programari lliure molt pràctic per a qualsevol docent que vulga incorporar la tecnologia a l'aula sense cap cost.